Onnistuminen: Vesiväritekniikat & Maalaus

Demotunnilla käytiin läpi akvarellitekniikoita ja värioppia. Itselleni tuli aivan uutena asiana sinopeerin punaiset yms. ja olinkin ulkona kuin lumiukko demon ajan. Eri tekniikoita (esim. kuiva-, märkä- ja rypistystekniikka) harjoittelimme krokotiilin -tarinan avulla. 

Omaan vesivärimaalaukseen haettiin inspiraatiota Rauman taidemuseosta. Näyttelystä piti etsiä itseä vakuuttava ja ajatuksia herättävä työ. Minä valitsin Sinikka Palosen teoksen Tapahtui. Miehen ja naisen suhde puhutteli minua ja minusta hiilitekniikalla tehty työ oli upea. Viivat ja kotrastit kovan ja pehmeän, mustan ja vaalean, terävän ja tylsän välillä olivat minusta erityisen hienoja. Lisätietoa työstä ei liiemmin löytynyt, joten sain tulkita kuvaa täysin omista lähtökohdistani.

Museokäyntiin liitettiin myös erilaisten keksimiemme värioppipelie esittelyt. Ryhmäni peli mukailia hedelmäsalaattipeliä.  

Idean saaminen tähän työhön ei minusta ollut kovin työlästä, koska teimme hyvää pohjatyötä ennen sitä. Tekniikoiden harjoittelu etukäteen antoi ideoita uudenlaisesta värienkäytöstä ja taidemuseokäynti idean työstä. Lisäksi tehtävänantona oli käyttää jotakin väriopin sääntöä ja akvarellitekniikkaa. 

Halusin omassa työssäni tuoda alkuperäisen työn tavoin esiin vastakohtia. Hahmoista toisen tein kulmikkaaksi ja toisen pyöreäksi. Hahmot ovat myös toistensa vastavärejä. Puihin pyrein saamaan mahdollisimman kirkkaat ja murretut värit. 

Halusin tehdä tummaapuhuvan taustan, mikä tuotti ongelmia muiden työnosien maalaamiseen. Tarvitsin siis opettajan apua ideani toteuttamiseen. Ongelma ratkaistiin niin, että taustan päälle tehdyt muut kuvat taitettiin valkoisella, jotta ne erottuisivat taustasta.

Väriopinsäännöt, akvarellitekniikat ja omalla tavallaan museokäyntikin olivat minulle uutta asiaa, joten tämän prosessin aikana opin paljon. Työstä oli myös mukava saada vastaan positiivisia kommentteja ja niiden vastaanottamista pitää aina harjoitella.

Taidemuseokäynnit itsestään ovat jo käyettävä juttu opetuksessa. Mutta minusta koko projekti eli idean hakeminen museosta ja vapaa toteutustapa vesiväreillä sopii kaiken ikäisten kanssa tehtäväksi koulussa. Väriopin säännöille vielä kun keksisi jonkin krokotiilitarinan tapaisen! :)